今日は、授業参観２日目でした。

１年生の教室では、生活科でアサガオの種のまき方について、担任の先生の話をよく聞きながら学習していました。

３年生の教室では、国語で、オノマトペに注目して詩を読んだり、漢字の音訓の読み方を調べて文を作ったりしていました。

５年生の教室では、国語で漢字の成り立ちのクイズに皆で挑戦したり、算数で直方体や立方体の体積の求め方を工夫して考えたりしていました。

支援級の教室では、「１年生をむかえる会」を開き、自分のことを上手に紹介したり、元気にあいさつをしたりしていました。

どのクラスからも、子どもたちの元気な声が聞こえてきていました。

雨の中、今日も多くの保護者の皆様に来校していただきました。

ありがとうございました。

今日は、２組と３組の児童がソーラン節の練習を行いました。

一か月後に、小学校生活最後の運動会があります。見ている人を感動させられるように、当日まで練習を頑張りたいと思います。

今日は、授業参観１日目でした。

２年生の教室では、国語で教科書をていねいに音読したり、算数で足し算の筆算について真剣に考えたりしていました。

４年生の教室では、社会で栃木県に近い県についてまとめたり、国語で漢字の音訓について辞書で調べたりしていました。

６年生の教室では、国語で俳句や短歌づくりに生かすための春の言葉について知ったり、漢字の形や意味についてくわしく調べたりしていました。

どのクラスでも、担任の先生と楽しそうに授業をしている様子が見られました。

保護者の皆様、お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

明日は１年・３年・５年・支援級の授業参観になります。

理科では「ものが燃えるしくみ」の学習が始まりました。既習事項や生活経験から、ものが燃えるためには何が必要なのか考えました。「空気が必要だと思う。」「煙がこもると火は消えるはず。」などの声が聞こえました。実験を通して、しくみを考えていきたいと思います。

図工の学習で、楽しかったことや頑張っていることを画用紙に描きました。「友達と校庭で遊んでいるところ。」「ドッジボールをしているところ。」「ペットのお散歩をしているところ。」「習いごとで頑張っているところ。」「家族でお出かけしたこと。」など、楽しい出来事を思い出しながら、思い思いにクレヨンで描くことができました。