３～６年生が、すずかけマラソン大会に参加しました。

雨がちらつく中、たくさんの応援をありがとうございました。

子どもたちも「寒かった！けど、頑張った！」

と言っていました。

マラソンタイムや体育の時間、放課後の自主練習や部活動で走った成果を出し切ることができました。

マラソン大会まで子どもたちのサポート、応援をしてくださったり、応援に来ていただいたりした保護者の皆様、ありがとうございました。

１・２年生が、すずかけマラソン大会に参加しました。

雨が心配されましたが、予定通り実施することができました。
寒い中でも、今までの練習の成果を出し切ろうと、みんな全力で走ることができました。
友達が走っているときに、「がんばれー！」とあたたかい声援を掛ける様子も見られました。

これまで子どもたちに励ましの言葉掛けをしてくださったり、応援に来ていただいたりした保護者の皆様、ありがとうございました。

音楽で「かぼちゃ」の演奏をしました。曲の感じをつかんで歌ったり、リズム打ちをしたりしました。音の組み合わせや重ね方を工夫して演奏ができました。「みんなで合わせると楽しいね。」「とてもいい曲だね。」と、笑顔でカスタネット打ちをしていました。

暦の上では冬ですが、秋をさがしにこどもの国へ行ってきました。

夏の時と違う、木々の色や生き物の様子を見つけることができました。

枯葉を踏む音を聞いたり、落ちている木の実を手に取ってにおいをかいだりしていました。

クラスで秋探しをした後は館内に入り、グループごとに決まりを守り、仲良く遊びました。

５年生の理科では、川の流れを学習しています。

班ごとに、川を作り水を流して観察をしました。

また、自分の川と実際の川の写真を比べて流れの実験結果が正しいかどうか確認をしました。

本番に向けて、最後のマラソン練習日でした。「もう少しだよ。頑張って。」「その調子。最後まで。」など、たくさん励ましの声がありました。

走り終わると、「前回より上がったよ。」「本番は、去年より頑張るんだ。」とキラキラした笑顔で話しています。来週も、ご声援どうぞよろしくお願いいたします。

今日は、虫めがねで日光を集めるとどうなるか実験しました。黒の画用紙に日光を集めると、明るさは鏡よりもとても明るいことが分かりました。また、煙が出るくらい熱くなることも分かり、光の性質に高い関心をもって実験をしていました。

国語で「紙コップ花火の作り方」を学習しています。今日は、文章を読んで実際に紙コップ花火を作ってみました。子どもたちは、色やもようを工夫して、素敵な紙コップ花火を作ることができました。材料の準備など、いつもありがとうございます。

明るさは、タブレットで写真を取って、あとで比べることができます。

ロイロノートをうまく使って、写真データも集めています。

１１月１１日に、すずかけマラソン大会に向けての試走を行いました。晴天の中、大会当日と同じく女子・男子の順番で試走を行いました。前回の下見を生かして、コースを一生懸命に走りました。待っている間など、走っている友達に声援を送っていました。