家庭科の学習では、ご飯とみそ汁を調理実習でつくります。

作る際の手順や注意点を確認しています。

おいしいご飯とみそ汁がつくれるよう頑張っていきます。

５年生は総合の時間に育てた米を収穫し、籾摺りをしました。

外した籾をすり鉢や瓶に入れ、こすり籾殻を取り除いていきました。

次回の調理実習で、ご飯とみそ汁を作るので、そこで食べる予定です。

　１年生は休み時間も元気に活動しています。学級全員でだるまさんがころんだをしていたり、他の学級や学年のお友だちとおにごっこをしていたり、なわとび検定に向けて練習に励んでいたり、真剣に砂場遊びを楽しんでいたりしています。

　引き続き、体育の授業はなわとび検定に向けて、練習に取り組んでいます。今回は、本番と同じように２分間で、挑戦してみました。

冬休みの宿題では、成長のインタビューにご協力いただきありがとうございました。生活科の時間に、友達と小さい頃の様子を教え合ったり、写真を見合ったりしました。これから自分の成長絵本を作ることを楽しみにしています。

お正月遊びも楽しみました。

図画工作の時間には、カッターを使い始めました。

緊張しながら一生懸命に練習をし、だんだん上手に切れるようになってきました。けがをしないよう、使い方に十分気を付けながら、工作の幅を広げていきたいです。

理科の学習では「もののとけ方」を学んでいます。

水にミョウバンと食塩を溶かし、溶ける量に限りがあるのかを実験しています。

子どもたちは用具を使い、慎重に溶かしていました。

水に溶かしては溶け残りがないかを確認し、小さじ何杯分溶けるかを記録しました。

また、もっと溶かすためにはどのような条件が必要かなども考察することができました。

これまでの季節と比べて、植物や動物のようすはどうなっているのかを観察しました。校庭や交通公園に行き、冬の植物や動物を写真に撮りました。池には、氷が張っていて、子どもたちがたくさん集まっていました。また、梅の木に芽が付いていたり、松の木にカマキリのたまごがあったりと、発見がありました。

　3年生では、2組と3組によるクイズ大会を行いました。

　児童一人ひとりがクイズを考え、各クラス8問ずつ、合計16問のクイズを出し合いました。内容は、都道府県に関する問題からイントロクイズまで、幅広いジャンルがそろい、どの問題も工夫が感じられました。

　子どもたちは、グループで話し合いながら協力して答えを考えていました。正解しても間違えても、楽しそうに参加する姿がとても印象的でした。

　今後も、さまざまな場面でクラス間の交流や活動を続けていきます。

総合的な学習の時間に、「佐野市視覚障がい者鳩の会」のご夫妻をお招きして、視覚障がい者の日常生活や盲導犬に関する講話を聴きました。

子どもたちは、この講話を通して、視覚に障がいのある方の生活の工夫や困難さ、そしてそれを支える盲導犬の役割を知ることができました。

また、サウンドテーブルテニスを経験することによって、さまざまな人が楽しめるように工夫してあることを知ることができました。

社会福祉協議会の皆様、たいへんお世話になりました。

年明け最初の読み聞かせがありました。久しぶりの読み聞かせを、子供たちも楽しみに待っていました。

それぞれのクラスでは、おばけの話や干支の話など、ボランティアの皆さんが選んできてくださった本が読まれていました。

ボランティアの皆様、寒い中、子供たちのためにありがとうございました。

　１年生は、元気いっぱいになわとび練習をがんばっています。来週に控えたなわとび検定に向けて、１回でも多く、そしてきれいにとべるように一生懸命です。検定は、６年生の力を借りて行います。６年生のみなさん、当日はよろしくお願いします。