理科では、昆虫についての学習が始まりました。今日は、昆虫などの虫がいる場所を見つけに外の出て探しました。交通公園では、トンボやバッタがいました。また、池にはメダカがいましたが「メダカは昆虫じゃないんじゃない？」、蚊に刺されると「蚊って昆虫？」などと話しながら、植野小にいる昆虫をよく探していました。

先日は、お忙しい中、授業を参観してくださり、ありがとうございました。子どもたちの姿は、いかがだったでしょうか。「早く来てほしいな。」「今日は楽しみだな。」毎回お父さんやお母さんが来るのを心待ちにしています。暑い中来てくださり、ありがとうございました。

６年生は１０月３日、４日に鎌倉へ修学旅行に行ってきます。

夏休み明けから、班ごとに分かれて見学する場所や買い物の予定を決め始めました。

「まずは長谷寺を見に行こうよ。」「電車に乗って鎌倉駅まで行って…。」などの声が聞こえてきました。

子どもたちが楽しい修学旅行を経験できるようサポートしていきたいと思います。

今日は、２校時・３校時に授業参観がありました。

①１年生の様子

②２年生の様子

③３年生の様子

④４年生の様子

⑤５年生の様子

⑥６年生の様子

⑦支援学級の様子

各学年・各学級で、子どもたちが意欲的に授業に取り組む姿が見られました。暑さが厳しい中、参観に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

５年生の家庭科では、ミシンの学習が始まりました。

友達と協力しながら、糸をかけたり、練習布を縫ったりしています。

糸が絡まったり、曲がったりと苦戦しながらも頑張って挑戦しています。

体育で「鉄棒」を学習しています。今日は、手足をしっかり伸ばした姿勢から始まり、体を曲げた姿勢で手足をふるなど、鉄棒に慣れることをめあてとしました。同日の昼休みは、鉄棒の練習に取り組む子どもたちが多く、大変意欲的でした。

今日は、とちぎっこの結果を返却しました。

あらかじめ正答率が低かった問題については授業で復習をしたので、今日は個人の結果の分析をしました。

その際、自分の弱点を見直し、自分にあった復習問題をQRコードから読み取って振り返りの学習をしました。

一人一人に合った内容を自分のペースで学習することができました。

とちぎっこの結果を今後の学習に有効に生かしてもらいたいと思います。

５年生では、日光の校外学習に向けて、日光について調べ学習をしています。日光の自然、名所、名物、文化財など、自分なりのテーマを一つ決めました。一人一人がテーマについて調べ学習をして、調べた内容をスライドにしてまとめました。

今日は、一人一人が、自分が調べたことを教室の前に立って発表しました。皆、タブレットを上手に操作しながら、前に立って上手に発表することができました。

算数で「筆算の仕方を考えよう」の学習をしています。位をそろえて書き、一の位から計算をしています。練習問題を終えると、計算ドリルにも進んで取り組むことができました。

国語で、「動物園のじゅうい」を学習しています。時間の順序に気を付けながら、筆者がどんな仕事をしているのかを読み取っていきます。動物が好きな子どもたちは、大変興味深く読み進めていました。