今日は生活科の授業で、あさがおの花で作った色水を使って絵を描きました。グループで相談し、協力しながら桜や花屋、海の生き物等を描いていました。

算数では、ひきざんの学習をしています。今日は、友達と計算カードで問題の出しっこをしました。最初は緊張した面持ちでしたが、だんだん楽しくなってきたようで、みんな笑顔で取り組んでいました。

「ビー玉大ぼうけん中です」

自分たちの考えを作品作りに活かせています。お互いにアドバイスをしながら楽しく取り組めています。

今日も、１，２年生の学校探検がありました。２年生が１年生に優しく声をかけていたり、１年生も２年生についていったり、頑張る姿が見られました。どちらの学年の児童も楽しく探検することができました。

クリーン活動を実施しました。2年生は、野菜畑の周辺の除草です。野菜が元気に育っていますが、雑草も大きく伸びてきました。子どもたちは、「家の畑でお手伝いをしたことがあるから、大丈夫。」「こんなに長い根っこが生えていたよ。」と、汗をかきながら、一所懸命頑張って除草をしました。野菜の収穫も始まり、野菜への追肥をすることもできました。

国語で「見つけたよ、こんなもの」の学習をしています。伝えたいことをメモ書きし、前時に組み立てを考えて書きました。今日は、原稿用紙に作文を書いていきました。学校や家で見つけた虫や花や動物のことなど、意欲的に書くことができました。

子どもたちは、毎時間プールをとても楽しみにしています。イルカジャンプやけのびも、大変上手になりました。今日はビート板を使って、バタ足キックの練習まですることができました。検定に向けて、一人一人ブロック拾いも頑張っていました。

今日は、栄養教諭の小林先生をお招きして、食の授業を行ってもらいました。

給食センターで給食を作る様子を映像で見せてもらったり、野菜を食べることによる効用を、紙芝居を通して教えてもらったりしました。

じゃがいもの芽は一つ一つ手作業でとっていることや、野菜を食べると、病気にかかりにくくなることを学んだ子どもたち。給食では、心なしかいつもより野菜の残食が少なかったように思います。今日学んだことを、給食だけではなく、普段の生活にも生かして、健康な体を作っていってほしいと思います。

プールも今日で５回目となりました。来週から、プール検定が始まります。ご家庭で、何級を受けるかぜひお話をなさって、プールのめあてを決めていただけると有難いです。どうぞよろしくお願いいたします。

国語の授業では、観察の観点を意識しながら、観察記録を書く学習をしています。今日は、色、高さ、におい、形、触った感じ、数…等の９つの観点をもとに、観察メモを作りました。

「今日は７つも花が咲いた！」「はっぱを触ったら、ちくちくしてる。」「においはしないなぁ。」「ぼくのあごのところまでつるが伸びた。」等、子どもたちなりに一生懸命観察をして、メモを作っていました。

明日はこのメモをもとに、２種類の型から好きな方を選び、観察記録文を書く予定です。

１年生は、今年度２回目のプールです。お天気がよかったので、ルンルンの気持ちで臨みましたが、意外に水が冷たくて、びっくりしていました。

プールの中を歩いたり、バディ同士で水中じゃんけんをしたり、流れるプールを作ったりしました。大分水にも慣れてきて、楽しそうに活動に取り組むお子さんが多かったです。

この単元では、巻尺を使って長さを測ったり、ｋｍという長い長さを学習したりしました。学習のしあげでは、１０ｍの長さを見当をつけるという問題がありました。自分が１０ｍだと思うところにマーカーを置き、ペアの友達と測りました。思ったよりも短かったり、ちょうど１０ｍくらいのところに置けたりと、さまざまでしたが、１０ｍという長さを体感することができました。

６月１９日（水）、６月２４日（月）にそれぞれ水道局見学に行きました。

佐野市の水道の歴史や水道局の仕事についての説明を聞いたり、様々な施設を見学させていただきました。

井戸から出る水を触らせてもらったり、紫外線や塩素で消毒をするところを見せてもらったりしながら、水がどのように私たちのところに届けられるのかを知ることができました。

社会で学習した「くらしと水」の単元で学習したことを、実際に見学させていただき、学びを深めることができました。普段使っている水は、たくさんの人の努力と工夫によって安心して使えるようになっていました。これからも「水」を大切に使っていきたいです。

算数で「水のかさのたんい」を学習しています。足し算・引き算について、どうすればよいのかみんなで考えてみました。「長さの計算とにているね。」と、同じ単位で考えて計算していくことに気付くことができました。

ドリル学習にも大変意欲的に取り組んでいました。

今日は初めて第二音楽室で音楽の授業を行いました。

オルガンの机や、楽器に興味津々で目を輝かせていました。

タンブリンの持ち方、音の鳴らし方を学び、色々な既習のリズムを打ち、楽しみました。

様々な楽器に触れ、奏でる楽しさを知ってほしいです。

生活科の学習で、学校探検をしました。
今回は３組の２年生が１年生に学校を案内しました。
２年生が、「ほら、ここに〇〇があるよ」と１年生に優しく教えてあげる場面も見られました。
校内について詳しくなっただけでなく、１・２年生がより仲良くなることもできました。
 

総合の学習の時間、バケツ稲体験を行いました。

種もみを水に入れ、芽出しするところから始めたので、稲に生長したことに喜びを感じながらの活動でした。

今回は外部講師をお招きして、バケツに入れる土の配分や稲の植え方、これからの育て方などをお話いただきました。

子どもたちは、自分の育てるお米にオリジナルの名前をつけ、土と水を混ぜる感触を楽しみながら活動しました。

これからの生長が楽しみです。

生活科で育てている野菜も大きく生長しています。生活の時間に観察をしました。また、収穫も始まっています。なす、ピーマンに続いて、ミニトマトの収獲も始まりました。

本日は３組の児童がクリーン活動を行いました。

暑い中の活動でしたが、時間いっぱい学校をきれいにしてくれました。

６年生になると、かまの使い方も上手で、使いこなしていました。

草がたくさん生えていた畑も、とてもきれいになりました！！

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今年４回目のプールに入りました。水にもすっかり慣れ、毎回とても楽しく活動しています。今日は、バデイで水中じゃんけんをしてから、ふし浮きや背浮きなどをしました。イルカジャンプやけのびまで上手に取り組むことができました。

図工の工作でビー玉コロコロに取り組んでいます。

転がり方を確かめながら、様々な工夫をしています。

はじめはカーブやトンネルに苦戦していましたが、諦めずに挑戦しています。