今日は生活科の授業で、あさがおの花で作った色水を使って絵を描きました。グループで相談し、協力しながら桜や花屋、海の生き物等を描いていました。

算数では、ひきざんの学習をしています。今日は、友達と計算カードで問題の出しっこをしました。最初は緊張した面持ちでしたが、だんだん楽しくなってきたようで、みんな笑顔で取り組んでいました。

「ビー玉大ぼうけん中です」

自分たちの考えを作品作りに活かせています。お互いにアドバイスをしながら楽しく取り組めています。

今日も、１，２年生の学校探検がありました。２年生が１年生に優しく声をかけていたり、１年生も２年生についていったり、頑張る姿が見られました。どちらの学年の児童も楽しく探検することができました。

クリーン活動を実施しました。2年生は、野菜畑の周辺の除草です。野菜が元気に育っていますが、雑草も大きく伸びてきました。子どもたちは、「家の畑でお手伝いをしたことがあるから、大丈夫。」「こんなに長い根っこが生えていたよ。」と、汗をかきながら、一所懸命頑張って除草をしました。野菜の収穫も始まり、野菜への追肥をすることもできました。

国語で「見つけたよ、こんなもの」の学習をしています。伝えたいことをメモ書きし、前時に組み立てを考えて書きました。今日は、原稿用紙に作文を書いていきました。学校や家で見つけた虫や花や動物のことなど、意欲的に書くことができました。

子どもたちは、毎時間プールをとても楽しみにしています。イルカジャンプやけのびも、大変上手になりました。今日はビート板を使って、バタ足キックの練習まですることができました。検定に向けて、一人一人ブロック拾いも頑張っていました。

今日は、栄養教諭の小林先生をお招きして、食の授業を行ってもらいました。

給食センターで給食を作る様子を映像で見せてもらったり、野菜を食べることによる効用を、紙芝居を通して教えてもらったりしました。

じゃがいもの芽は一つ一つ手作業でとっていることや、野菜を食べると、病気にかかりにくくなることを学んだ子どもたち。給食では、心なしかいつもより野菜の残食が少なかったように思います。今日学んだことを、給食だけではなく、普段の生活にも生かして、健康な体を作っていってほしいと思います。

プールも今日で５回目となりました。来週から、プール検定が始まります。ご家庭で、何級を受けるかぜひお話をなさって、プールのめあてを決めていただけると有難いです。どうぞよろしくお願いいたします。

国語の授業では、観察の観点を意識しながら、観察記録を書く学習をしています。今日は、色、高さ、におい、形、触った感じ、数…等の９つの観点をもとに、観察メモを作りました。

「今日は７つも花が咲いた！」「はっぱを触ったら、ちくちくしてる。」「においはしないなぁ。」「ぼくのあごのところまでつるが伸びた。」等、子どもたちなりに一生懸命観察をして、メモを作っていました。

明日はこのメモをもとに、２種類の型から好きな方を選び、観察記録文を書く予定です。

１年生は、今年度２回目のプールです。お天気がよかったので、ルンルンの気持ちで臨みましたが、意外に水が冷たくて、びっくりしていました。

プールの中を歩いたり、バディ同士で水中じゃんけんをしたり、流れるプールを作ったりしました。大分水にも慣れてきて、楽しそうに活動に取り組むお子さんが多かったです。

この単元では、巻尺を使って長さを測ったり、ｋｍという長い長さを学習したりしました。学習のしあげでは、１０ｍの長さを見当をつけるという問題がありました。自分が１０ｍだと思うところにマーカーを置き、ペアの友達と測りました。思ったよりも短かったり、ちょうど１０ｍくらいのところに置けたりと、さまざまでしたが、１０ｍという長さを体感することができました。

６月１９日（水）、６月２４日（月）にそれぞれ水道局見学に行きました。

佐野市の水道の歴史や水道局の仕事についての説明を聞いたり、様々な施設を見学させていただきました。

井戸から出る水を触らせてもらったり、紫外線や塩素で消毒をするところを見せてもらったりしながら、水がどのように私たちのところに届けられるのかを知ることができました。

社会で学習した「くらしと水」の単元で学習したことを、実際に見学させていただき、学びを深めることができました。普段使っている水は、たくさんの人の努力と工夫によって安心して使えるようになっていました。これからも「水」を大切に使っていきたいです。

算数で「水のかさのたんい」を学習しています。足し算・引き算について、どうすればよいのかみんなで考えてみました。「長さの計算とにているね。」と、同じ単位で考えて計算していくことに気付くことができました。

ドリル学習にも大変意欲的に取り組んでいました。

今日は初めて第二音楽室で音楽の授業を行いました。

オルガンの机や、楽器に興味津々で目を輝かせていました。

タンブリンの持ち方、音の鳴らし方を学び、色々な既習のリズムを打ち、楽しみました。

様々な楽器に触れ、奏でる楽しさを知ってほしいです。

生活科の学習で、学校探検をしました。
今回は３組の２年生が１年生に学校を案内しました。
２年生が、「ほら、ここに〇〇があるよ」と１年生に優しく教えてあげる場面も見られました。
校内について詳しくなっただけでなく、１・２年生がより仲良くなることもできました。
 

総合の学習の時間、バケツ稲体験を行いました。

種もみを水に入れ、芽出しするところから始めたので、稲に生長したことに喜びを感じながらの活動でした。

今回は外部講師をお招きして、バケツに入れる土の配分や稲の植え方、これからの育て方などをお話いただきました。

子どもたちは、自分の育てるお米にオリジナルの名前をつけ、土と水を混ぜる感触を楽しみながら活動しました。

これからの生長が楽しみです。

生活科で育てている野菜も大きく生長しています。生活の時間に観察をしました。また、収穫も始まっています。なす、ピーマンに続いて、ミニトマトの収獲も始まりました。

本日は３組の児童がクリーン活動を行いました。

暑い中の活動でしたが、時間いっぱい学校をきれいにしてくれました。

６年生になると、かまの使い方も上手で、使いこなしていました。

草がたくさん生えていた畑も、とてもきれいになりました！！

　　　　　　　↓

今年４回目のプールに入りました。水にもすっかり慣れ、毎回とても楽しく活動しています。今日は、バデイで水中じゃんけんをしてから、ふし浮きや背浮きなどをしました。イルカジャンプやけのびまで上手に取り組むことができました。

図工の工作でビー玉コロコロに取り組んでいます。

転がり方を確かめながら、様々な工夫をしています。

はじめはカーブやトンネルに苦戦していましたが、諦めずに挑戦しています。

今日は、今年度３回目の水泳の授業でした。

一人一人が検定に向けて、限られた練習時間の中で、黙々と練習している姿が見られました。また、バタ足やクロールのコツを教え合う様子も見られ、有意義な時間になりました。

検定に向けて、さらにレベルアップできるように頑張っていきましょう！！

今日は５年１組、２組でクリーン活動をしました。

５年生は交通公園の草むしりを担当しました。

グループで競い合いながらたくさん草を取ったり、上手に鎌を使って隅々まで丁寧に行ったりする様子がみられました。

また、お手伝いボランティアとして協力してくださった保護者様、ありがとうございました。

国語では、「つぼみ」を学習しています。学習のまとめとして、今日は「これは、なんでしょう。」クイズをしました。昨日、図書館の図鑑等で撮った写真をもとに、タブレットで問題を出しました。何回か使っているので、タブレットの扱いにも大分慣れてきました。

「これは、なんの花びらでしょう。」「これは、さくらの花びらですか。」「正解！」とか、「これは、なんの耳でしょう。」「これは、カンガルーの耳ですか。」「残念！これは、うさぎの耳です。」等、子どもたち同士の楽しい会話が弾みました。

今日から「すずかけ班」の活動がスタートしました。

６年生は１年生を教室まで迎えに行き、一緒に活動する教室まで歩きました。

自己紹介では班長、副班長としてみんなの手本となりました。

遊びを決める中では「何で遊びたい？」「１，２年生で分からない人はいますか？」と気に掛ける様子がありました。

これから活動が増えていきます。活躍する６年生の姿が見られるのが楽しみです。

図工で「みんなでワイワイ紙けん玉」の学習をしました。白い画用紙を自由にデザインし、自分の好きな形のけん玉を作りました。今日の休み時間は、雨のため室内で過ごしたので、みんなで楽しく紙けん玉を使って遊ぶことができました。

今日は、朝から雨が降り続く一日でしたが、今年度最初のすずかけ班遊びを行いました。

６年生が１年生の教室まで行き、それぞれの活動場所へ連れていくことができました。班のメンバーがそろってからは、自己紹介、活動決め等が行われていました。

どの班も、室内でみんなで楽しめる内容になるよう、工夫を凝らした遊びを考えることができたようです。

「ハンカチ落とし」や「何でもバスケット」を楽しそうに行っている班がありました。

「いす取りゲーム」や「トランプ・ウノ」をして盛り上がっている班もありました。

今後もすずかけ班で、遊びや清掃を行う場面があります。学年を越えて、協力し合えることを期待しています。

道徳で、「およげないりすさん」の学習をしました。登場人物の気持ちに寄り添い、友達の気持ちを考えて、仲良く遊ぶことの大切さを実感していました。よく考えて、積極的に意見を述べていました。全員自分の考えを発表することができました。

今日は、１年１組のクリーン活動の日でした。

とても暑い日になってしまったにもかかわらず、子どもたちは、学校をきれいにしようと、頑張って草むしりをしていました。

お家の方も手伝いにきてくださったので、あさがおの周りの雑草も、すっかりきれいになりました。熱い中、お力を貸してくださり、本当に有難うございました。

３年生は、プールの南側の草むしりをしました。

自分の膝くらいまで伸びた草を一生懸命引っこ抜きました。しっかり根っこまで取れるように、土を掘っている子どもたちの姿も見られました。

３０分ほどで、ゴミ袋が６袋がいっぱいになりました！ご協力いただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。

6/14（金）に科学技術館と国会見学に行きました。

出発前には全員でめあてやルールの確認をしました。

科学技術館では、約２０のテーマの展示室があり、見たり触ったりしながら科学や技術に触れました。

お昼にはおいしいお弁当をいただきました。

食べ負った後には机をふいたり、お弁当箱を重ねてまとめたり、素晴らしい姿も見られました。

国会見学では、実際に国会議事堂の中へ案内してもらいました。

廊下に敷かれた長いじゅうたんの上を歩きながら、御休所や衆議院議場などの普段見ることができない場所を見学することができました。

「国会議員さんが話すところだ。」「ここで天皇陛下が休憩するんだ。」

といった声が聞こえました。

国会前には都道府県から贈られた木の中を歩きました。

栃木県の「とちのき」を見つけるとみんな大喜びでした。

最後にはお忙しい中、地元選出の議員さんが、６年生のみんなにお話をしてくださいました。

貴重なお話に子どもたちはより真剣な表情でした。

急な暑さに疲れを感じる場面もありましたが、たくさんのことを経験し学ぶことのできた１日になりました。

算数の長さの学習では、巻尺が登場しました。巻尺の使い方やめもりの読み方を学習し、今日は校庭に出て身近なものを測りました。鉄棒やすべり台などの遊具や木の幹などペアの友達と協力して、測ることができました。

生活科で「学校探検」をしました。2年生が、集会室や理科室、音楽室などの教室を紹介し、1階から3階まで校内を案内することができました。1年生は、よく聞いて、質問をする姿もありました。１２年生仲良く過ごし、心温まる時間となりました。

自転車安全教室を行いました。

子どもたちはまず、ヘルメットのあごひもを調節し、自分の頭に合うように直しました。

実際に交通公園で自転車に乗って見ました。

一時停止では、一度止まり、左右をよく確認してから進みます。横断歩道や踏切では、自転車を降りてから左右をよく確認し、自転車を押してわたります。また、自転車に乗るときや降りるとき、発信するときには、必ず後方を確認してから進みます。

子どもたちは、停止箇所でお互いに教え合いながら自転車の安全な乗り方を学習することができました。これから自転車に乗るときには、安全に楽しく乗ってほしいです。

暑い日差しが照りつける６月。３年生もいよいよプールが始まりました。

楽しい時間でもありますが、水に慣れ親しみ、安全に活動するため、泳ぎの練習をしていきたいと思います。

2年生になって、初めての英語の学習をしました。「HELLO」の歌を歌ってから、自己紹介の仕方を知り、英語で発音の練習をしました。ペアになって、自己紹介を意欲的にすることができました。

今日は、全校児童が体育館に集まり、県民の日集会を行いました。

校長からは「今年は栃木県ができて151年目の年。栃木県のみりょくについて、改めて考えてみましょう」との話がありました。

また、集会委員の児童が「県民の日クイズ」を出題し、みんなで楽しみながら考えました。

集会の後は表彰を行い、大会等で優秀な成績を収めた児童をみんなでたたえました。

今日は生活科の校外学習：第２回目です。今回は、赤坂・寺中方面を歩きました。

今日のコースは、踏切を２回も通ります。「わたし、生まれて初めて踏切を通った。」とうれしそうに話すお子さんもいました。電車が目の前を走るところを、偶然２回も見ることができました。

学校の近くでは、植野小学校が災害避難場所になっていることを改めて確認しました。

１回目の通学路探検とはまた違った経験ができ、楽しく実のある学習となりました。

6/14（金）に、6年生は国会議事堂・科学技術館へ見学に行きます。

各クラス見学をする心構えや、班ごとのめあてなどを話し合いました。

６年生みんなで気を付けて行ってきます。

国語で「スイミー」の学習に入りました。初めてでも、場面を想像しながら、上手に音読することができました。ご家庭で、毎日音読を見届けてくださり、誠にありがとうございます。「図書室で絵本を借りて読んだことがあります。」「お兄ちゃんが家で音読していた時、聞いていました。」「お遊戯会でやったことがあります。」音読前に、笑顔で話していました。

４年生はエキスパートティーチャーによる授業を行いました。体育の基本である「走」「跳」「投」の動きを楽しく教えていただきました。たくさん汗をかき楽しく活動していました。

音楽の時間に鍵盤ハーモニカを使う学習が始まりました。「かっこう」と「かえるのがっしょう」を演奏しました。音をよく聞きながら、指遣いに気を付けて演奏することができました。聞き合ったり教え合ったりする姿も、とても良かったです。

タブレットにあるソフトを使って、花を描きました。鉛筆やペン、クレパスなどの画材を自由に使うことができ、色も好きな色を作ることもできます。みんな楽しみながら、すてきな花を描いていました。

４年生は、６月６日、益子・茂木方面に遠足に行きました。

益子では、絵付け体験を行い、思い出に残る一皿を作りました。

茂木では、自然を感じるウォークラリーや迷路型アスレチックを楽しみました。

　待ちに待った遠足の日。向井千秋記念子ども科学館とつつじが岡公園に行ってきました。午前中は、科学館でプラネタリウムや館内の体験コーナーを楽しみました。公園に移動後、お家の方が作ってくださったお弁当をうれしそうに食べていました。午後は、汗をかきながらいろいろなアスレチックで遊び、充実した一日となりました。

　グループで声を掛け合いながら楽しい時間を過ごすことができていました。「最高の一日だった。」という声も聞かれ、うれしく思います。

　運動会に引き続き、遠足を通して深まったきずなを大切にしてほしいです。

今日は、５年生のプール開きをしました。

水泳を行う意義や、気を付ける点等を伝えました。

久しぶりのプール利用で子どもたちも盛り上がっていました。楽しく、安全に、利用できました。

また、後半は泳力別の練習を行い、一人一人がたくさん運動することができました。

今年度から、児童用タブレットから算数と英語のデジタル教科書を開くことができるようになりました。

「小数のかけ算」の単元のまとめのページでは、個々のペースに合わせて学習をしました。分からないところは、デジタル教科書の解説を見たり教師から教わったりして解決し、進めていました。

子どもたちも、「自分のペースでできてやりやすかった」と話していました。

図工で「えのぐじま」の学習をしました。どんな形や色の島にするかを考えてから、絵の具でのびのびと島を描くことができました。想像力豊かな子どもたちの作品をお互いに鑑賞することもできました。

警察の方とトラック協会の方たちが学校に来てくれ、トラック巻き込み事故防止のために実演をしながら教えてくださいました。

死角について実際に自分たちでトラックの周りに行って体験したり、内輪差について実演をしていただいたりしました。

最後に横断歩道の歩き方を確認し、安全に登下校できるようにしようとする意欲が高まりました。

外国語の授業でプレゼントカードを作成しました。友達の欲しいものを聞き、それをカードにまとめることができました。ぜひ、ご家庭でも英会話を使いコミュニケーションをとってみてください。

いろどりいためを作りました。

野菜の切り方、炒める順番、火加減に気を付けながら作りました。

とてもおいしそうです！！

どの班も大成功の調理実習でした！！