暦の上では冬ですが、秋をさがしにこどもの国へ行ってきました。

夏の時と違う、木々の色や生き物の様子を見つけることができました。

枯葉を踏む音を聞いたり、落ちている木の実を手に取ってにおいをかいだりしていました。

クラスで秋探しをした後は館内に入り、グループごとに決まりを守り、仲良く遊びました。

５年生の理科では、川の流れを学習しています。

班ごとに、川を作り水を流して観察をしました。

また、自分の川と実際の川の写真を比べて流れの実験結果が正しいかどうか確認をしました。

本番に向けて、最後のマラソン練習日でした。「もう少しだよ。頑張って。」「その調子。最後まで。」など、たくさん励ましの声がありました。

走り終わると、「前回より上がったよ。」「本番は、去年より頑張るんだ。」とキラキラした笑顔で話しています。来週も、ご声援どうぞよろしくお願いいたします。

今日は、虫めがねで日光を集めるとどうなるか実験しました。黒の画用紙に日光を集めると、明るさは鏡よりもとても明るいことが分かりました。また、煙が出るくらい熱くなることも分かり、光の性質に高い関心をもって実験をしていました。

国語で「紙コップ花火の作り方」を学習しています。今日は、文章を読んで実際に紙コップ花火を作ってみました。子どもたちは、色やもようを工夫して、素敵な紙コップ花火を作ることができました。材料の準備など、いつもありがとうございます。

明るさは、タブレットで写真を取って、あとで比べることができます。

ロイロノートをうまく使って、写真データも集めています。

１１月１１日に、すずかけマラソン大会に向けての試走を行いました。晴天の中、大会当日と同じく女子・男子の順番で試走を行いました。前回の下見を生かして、コースを一生懸命に走りました。待っている間など、走っている友達に声援を送っていました。

２学期になってからの「すずかけっ子賞」の表彰がありました。何かあったときに声を掛け合ったり、図工の後に進んで全体の後片付けを手伝ったり、温かい心が２学期もたくさん見られます。見ている側が笑顔になる毎日です。

音楽の時間、「いろいろな楽器の音の組み合わせを楽しもう。」をめあてとして学習しました。今日は、クラベス・鈴・ウッドブロック・タンブリン・トライアングルの中から選んだ楽器を使って、リズム打ちをペアで楽しむことができました。

４年生の図工の学習で、ボランティアの方々に入っていただきました。児童たちの安全の見守りや、彫刻刀の持ち方などを教えていただきました。

ボランティアの皆様のおかげで、安心して活動することができました。ありがとうございました。